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为了能让学生自己主动思考，增加了小练习的环节提前为学生准备好各色小彩纸，让学生凭着感觉找出对比强烈的颜色，贴到黑板上展示，老师把色相和明度的知识讲解完毕后，再让学生对自己的小练习进行分类，自己来判断哪些属于色相。

你可以让小朋友坐在驾驶位置上，然后让他通过后视镜看后面的人如果看不见这就是盲区。

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这个演示之前设计一个环节请小朋友观察窗外景物，而还有一部分的景物没被我们看到，为什么呢以这样的情景方式导入至于怎么在一堂课的教学中针对孩子的基础状况做到面面俱到，这个问题不必整齐划一，只要老师对每个孩子有。

首先学画画，是先学会观察，特别6岁的小朋友的想象力是非常强大的，先让小朋友自由发挥 给小朋友讲解一些基本知识，就是正方形，圆和三角形这些图形 然后给小朋友分析画的构成，都是这些基本图形组成的 先让小朋友自由画，随心地画自己的喜。